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《我们怎么做批评家》
金赫楠 著
北京大学出版社
本书收录了作者近年来具有代表性的文学批评文章,既包含了作者对一些基本的文学命题的理解和思考,同时也是青年批评家对于同时代作家作品的诚恳阅读与深入研究,以及对网络文学和大众流行文化的独到观察与分析。本书呈现出新生代文学批评家的开阔视野与诚恳态度,以及颇见文采和锋芒的文章之道,显示出新一代批评家在当下极具个体性的自我确认和自我要求。 《城镇化进程中的教育变革》
褚宏启 赵茜 等著
教育科学出版社
新型城镇化具有强烈的人道主义追求,本书试图全面、深入地论述教育与新型城镇化的关系,重点阐明面对城镇化进程,教育如何进行系统性、整体性、主动性的回应。本书特别关注了农村教育质量提升问题、随迁子女受教育问题、留守儿童问题、进城务工人员职业教育与继续教育问题,继而,从制度变革的视角剖析了城镇化进程中诸种教育问题的制度根源,分析了教育改革的可能之路。
金赫楠 著
北京大学出版社
本书收录了作者近年来具有代表性的文学批评文章,既包含了作者对一些基本的文学命题的理解和思考,同时也是青年批评家对于同时代作家作品的诚恳阅读与深入研究,以及对网络文学和大众流行文化的独到观察与分析。本书呈现出新生代文学批评家的开阔视野与诚恳态度,以及颇见文采和锋芒的文章之道,显示出新一代批评家在当下极具个体性的自我确认和自我要求。 《城镇化进程中的教育变革》
褚宏启 赵茜 等著
教育科学出版社
新型城镇化具有强烈的人道主义追求,本书试图全面、深入地论述教育与新型城镇化的关系,重点阐明面对城镇化进程,教育如何进行系统性、整体性、主动性的回应。本书特别关注了农村教育质量提升问题、随迁子女受教育问题、留守儿童问题、进城务工人员职业教育与继续教育问题,继而,从制度变革的视角剖析了城镇化进程中诸种教育问题的制度根源,分析了教育改革的可能之路。
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